全國人大代表、中國科學院院士、我國空間引力波探測“天琴計劃”首席科學家、中山大學校長羅俊近日在接受媒體(ti) 采訪時表示，在當前形勢下，加強原創性的基礎研究、建設世界一流大學非常重要，要以國家戰略需求為(wei) 牽引，加大對基礎研究的投入與(yu) 支持，優(you) 化原始創新環境，提升科技創新能力。

開展原創基礎研究搶占國際科技競爭(zheng) 製高點

2020年初，科技部等5部門印發了《加強“從(cong) 0到1”基礎研究工作方案》，方案明確指出，當前國際競爭(zheng) 向基礎研究競爭(zheng) 前移，科學探索不斷向宏觀拓展、向微觀深入，交叉融合匯聚不斷加速，一些基本科學問題孕育重大突破，可望催生新的重大科學思想和科學理論，產(chan) 生顛覆性技術。

作為(wei) 我國空間引力波探測“天琴計劃”首席科學家，羅俊36年來一直致力於(yu) 開展麵向學術前沿、麵向國家重大戰略需求的原創性基礎研究。

羅俊表示，加強“從(cong) 0到1”的基礎研究，開辟新領域、提出新理論、發展新方法，取得重大開創性的原始創新成果，才能搶占國際科技競爭(zheng) 的製高點。

2018年羅俊團隊測出了迄今世界上最精確的G值，一舉(ju) 登上了國際頂級學術期刊《自然》，2019年12月20日“天琴一號”技術試驗衛星成功發射升空。2020年5月21日，羅俊接受記者采訪時透露，經多方專(zhuan) 家評估，六大技術在軌驗證全部通過，且性能均優(you) 於(yu) 任務要求。

以遠程激光測距技術為(wei) 例。羅俊介紹，我國從(cong) 上世紀70年代就開始探索地月測距，天琴團隊去年底成功實現了地月距離的激光精確測量，並且獲得了月麵上全部五個(ge) 反射鏡的回波信號。這意味著中國科學家攻克地月遠程激光測距技術，我國成為(wei) 世界上第五個(ge) 實現地月激光精確測量的國家，也是世界上第三個(ge) 成功測得全部五個(ge) 反射鏡的國家。

羅俊表示，激光測距是空間引力波探測必須攻克的關(guan) 鍵技術，為(wei) 後期天琴衛星的精密定軌提供技術驗證和儲(chu) 備，“激光測距是一項重要的基礎研究，為(wei) 後續大氣分布、空間科學等方麵的研究奠定基礎。”

為(wei) 了更好地開展原創性基礎研究，需要有一個(ge) 讓科研人員潛心研究的文化氛圍，甘坐冷板凳、敢啃硬骨頭，過多的外界幹擾不利於(yu) 原始創新。“我們(men) 團隊長期以來形成的文化之一就是：一個(ge) 研究人員或課題組，一輩子堅持做一件事，做成一件事。”

以大項目為(wei) 牽引建設大團隊創新人才培養(yang) 模式

基礎研究是創新的源頭。天琴團隊36年來致力於(yu) 物理學研究，“天琴一號”成功完成技術在軌驗證，具有兩(liang) 個(ge) 啟示：一是大項目的牽引，二是高校人才梯隊的培養(yang) 即大團隊建設。“由高校牽頭的最大優(you) 勢就是完備的人才培養(yang) 體(ti) 係，源源不斷的人才是可持續攻關(guan) 的機製保障，反過來大項目也可創新人才培養(yang) 模式。”羅俊說。

中山大學近年來一直堅持“三大麵向”引領，進行大項目、大團隊、大平台“三大建設”，爭(zheng) 取麵向國家重大戰略需求的大項目，以團隊形式協同攻關(guan) ，建設大平台，紮實推進基礎研究。

在人才培養(yang) 方麵，中山大學近年來一直堅持“德才兼備、領袖氣質、家國情懷”十二字的人才培養(yang) 目標，以立德樹人為(wei) 學校的根本任務。近日中山大學發布了針對基礎學科的強基計劃，招生對象是綜合素質優(you) 秀或基礎學科拔尖，具有強烈的專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣，並有誌於(yu) 將來從(cong) 事相關(guan) 領域科學技術工作，高考成績優(you) 異的高中畢業(ye) 生。羅俊強調說：“強基計劃旨在探索多維度考核評價(jia) 模式，選拔一批有誌向、有興(xing) 趣、有天賦的青年學生進行專(zhuan) 門培養(yang) ，為(wei) 國家重大戰略領域輸送後備人才。”

建一流大學做好立德樹人根本任務

對於(yu) 建設一流大學的問題，羅俊認為(wei) ，每個(ge) 國家的標準都不一樣，在我國，大學的根本任務是培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設的接班人，要回答好“培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人”這個(ge) 根本問題。

他認為(wei) ，“三個(ge) 首先想到”是衡量世界一流大學的標準。一是國家首先想到，學校要有國際領先的可轉化或直接服務國家和社會(hui) 的重大成果和思想方案，國家謀劃和推進重大戰略時首先想到；二是社會(hui) 首先想到，學校應具有極高的知名度和良好的聲譽，國內(nei) 外學生在擇校時首先想到；三是學界首先想到，學校具備一流的學科水平，學術界在前沿討論和研究時首先想到。

一所大學如何成為(wei) 世界一流大學？羅俊認為(wei) ，應該堅持“三個(ge) 麵向”，即麵向學術前沿、麵向國家重大戰略需求、麵向區域經濟社會(hui) 發展，科學研究應當把“三個(ge) 麵向”擺在首位；以“大項目、大團隊、大平台建設”為(wei) 抓手，爭(zheng) 取麵向國家重大戰略需求的大項目，以團隊形式協同攻關(guan) ，建設大平台。

“三個(ge) 麵向”“三大建設”的落腳點都是立德樹人這個(ge) 根本任務，這也是中山大學近年來堅持在做的事情。