第十三屆全國人民代表大會(hui) 第五次會(hui) 議即將開幕，作為(wei) 全國人大代表，今年閆大鵬準備了兩(liang) 份向大會(hui) 提交的建議：關(guan) 於(yu) 進一步支持采購國產(chan) 設備及儀(yi) 器的建議、關(guan) 於(yu) 深化產(chan) 教融合，培養(yang) 技術技能人才的建議。
01、關(guan) 於(yu) 進一步支持采購國產(chan) 設備及儀(yi) 器的建議 隨著近年來國家政策的扶持，許多國產(chan) 設備以及企業(ye) 逐漸步入正軌，早年間“非進口不要、非進口不用”的狀況也不複出現，國產(chan) 設備在某些細分領域的彎道超車，達成了替代進口設備的裏程碑式進程。通過鼓勵和規範采購國產(chan) 設備及儀(yi) 器，既是促進國產(chan) 品牌自主創新之舉(ju) ，也能避免在關(guan) 鍵技術上被“卡脖子”，加大對國產(chan) 設備及儀(yi) 器企業(ye) 政策扶持力度，讓國產(chan) 設備及儀(yi) 器有更多“用武之地”。 建議： 1、擴大采購主體(ti) 範圍，除了中央及各省市規定政府采購大力推進采購國產(chan) 儀(yi) 器外，醫療機構、國有企業(ye) 在技術和服務能夠滿足要求的條件下，優(you) 先采購國產(chan) 產(chan) 品與(yu) 服務。 2、將國產(chan) 采購政策進一步落細落實：包括采購公示、設置最小國產(chan) 儀(yi) 器采購比例、明確國產(chan) 設備及儀(yi) 器定義(yi) 範圍、采取實質性措施促使“首台（套）政策”落地、建立並定期更新各地及各領域自主創新重點產(chan) 品目錄等。 3、通過製定采購國產(chan) 設備免稅或退稅的政策，明確具體(ti) 的實施細則，便利辦理方式，加快辦理流程，帶動相關(guan) 設備的國產(chan) 采購率。 4、通過產(chan) 業(ye) 集群、高層次人才培養(yang) 和引進、縮短創新設備上市時間等形式，打造國產(chan) 設備的品牌核心競爭(zheng) 力。 02、關(guan) 於(yu) 深化產(chan) 教融合，培養(yang) 技術技能人才的建議 產(chan) 教融合正迎來前所未有的發展契機，是解決(jue) 人才供需結構性矛盾、推進人才和人力資源供給側(ce) 結構性改革一項非常迫切的任務。產(chan) 教融合對新形勢下全麵提高教育質量、擴大就業(ye) 創業(ye) 、推進經濟轉型升級、培育經濟發展新動能具有重要意義(yi) 。推進產(chan) 教融合是一項係統工程，需要“政、企、校”等全社會(hui) 多方參與(yu) ，共同推進，探索一條“企業(ye) 招到人才，學生學到技能，學校得到發展”的三方共贏之路，培養(yang) 更多高素質的技能人才、能工巧匠和大國工匠。 建議： 1、加強統籌領導，產(chan) 教融合從(cong) 校企“自由戀愛”轉變為(wei) 政府“做媒”。 2、打出政策組合拳，產(chan) 教融合是一項長期戰略，需要政府、企業(ye) 和院校一道努力、長期探索。 3、開展大樣本試點，積極實施職業(ye) 教育產(chan) 教融合工程和產(chan) 教融合試點。 4、加大宣傳(chuan) 力度。用召開新聞發布會(hui) 、微媒體(ti) 推介等形式，宣傳(chuan) 職業(ye) 教育領域產(chan) 教融合、校企合作成果和典型案例，推動產(chan) 教融合、校企合作成為(wei) 各方自覺行動。 5、信息服務平台大顯身手。通過線上信息服務平台向各類主體(ti) 提供產(chan) 教融合信息發布、搜索、推薦及相關(guan) 增值服務，促進教育鏈、人才鏈與(yu) 產(chan) 業(ye) 鏈、創新鏈的有機銜接。
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