近日，由雷宇激光主辦的 “激光造物與(yu) 創客思維” 以及 “自走玩具與(yu) 創客思維” 兩(liang) 場科學教育工作坊，在 2024 中國青少年科技教育工作者協會(hui) 年會(hui) 中成功舉(ju) 行。來自全國各地科技館、中小學校、教育機構以及科技教育協會(hui) 的 120 餘(yu) 名代表參與(yu) 了此次研修活動。

該活動以激光造物技術為(wei) 依托，以創客思維中的創新思維與(yu) 合作思維為(wei) 核心脈絡，利用激光切割機設計、製作而成的科普玩具，具有趣味性強、成本低、探究性突出等顯著優(you) 勢，引領學習(xi) 者親(qin) 身領略激光造物的獨特魅力以及廣闊的教育應用價(jia) 值，大大激發了學習(xi) 者好奇心、想象力與(yu) 探求欲。

或許當前來看，激光技術在科研教育領域的應用相對較為(wei) “小眾(zhong) ”，平日裏鮮少被提及。然而，在當今科技迅猛發展的時代，激光技術憑借其獨特優(you) 勢，在科研與(yu) 教育領域中正發揮著日益重要的作用。

已有多家激光企業(ye) 在科研教育領域深入耕耘許久，除了上述的雷宇激光之外，還有光峰科技、華工科技、匯百盛激光、深圳樂(le) 麗(li) 科技等，它們(men) 均與(yu) 科研教育領域有著緊密聯係。

以首批在科創板上市的企業(ye) 光峰科技為(wei) 例，其激光投影方案被眾(zhong) 多高校所采用，如北京大學、深圳大學、東(dong) 北大學、暨南大學、海南大學、中國農(nong) 業(ye) 大學等。其產(chan) 品具有高亮度、高畫質的特點，並且通過漫反射原理能夠有效保護師生視力健康，為(wei) 學校的教學活動提供了高質量的顯示方案。

而華工科技的激光科技館榮獲“全國科普教育基地”稱號，是國內(nei) 首個(ge) 以激光科普、激光工藝應用及智能製造為(wei) 展示內(nei) 容的科技展館。該館以“傳(chuan) 播激光科普知識，推廣激光技術應用、助力激光 + 智能製造產(chan) 業(ye) 發展”為(wei) 目標，為(wei) 公眾(zhong) 提供科普教育活動及培訓實踐，是了解激光及智能製造應用的重要窗口……

激光，這束神奇之光，正持續為(wei) 人類的知識探索和人才培養(yang) 開拓新的路徑。

激光技術在科研領域的應用

在科研領域，激光技術已然成為(wei) 眾(zhong) 多學科的強大工具。尤其是超快激光，憑借其高精度、低熱效應以及超短時間和高峰值功率的特性，在科研領域為(wei) 諸多實驗和研究提供了更為(wei) 精準、高效的手段。

在物理研究方麵，激光技術被廣泛應用於(yu) 研究原子和分子的結構與(yu) 特性。激光光譜技術成為(wei) 研究物質結構和性質的重要工具，通過激光光譜技術，科學家們(men) 能夠精確測量原子和分子的能級結構、躍遷頻率等參數，深入洞察物質的微觀世界。例如，利用激光冷卻技術，可以將原子冷卻至接近絕對零度的極低溫度，從(cong) 而實現對量子力學現象的精確探究。此外，激光技術還為(wei) 量子計算、量子通信等前沿領域的研究提供了強有力的支撐。激光的精確控製和高穩定性為(wei) 量子實驗營造了可靠的實驗環境，推動了量子技術的快速發展。

在化學領域，激光技術為(wei) 化學反應的研究開辟了新的途徑。激光誘導熒光技術能夠實時監測化學反應過程中的分子變化，助力科學家們(men) 揭示化學反應的機理和動力學過程。

此外，激光在材料科學研究中也大顯身手。激光燒結、激光刻蝕等技術可以製備出具有特殊性能的新型材料，為(wei) 材料的研發和創新提供了有力支持。

在天文學領域，激光技術同樣不可或缺。激光測距技術能夠精確測量天體(ti) 之間的距離，為(wei) 研究宇宙的結構和演化提供重要數據。同時，激光導星技術可以幫助天文望遠鏡克服大氣湍流的影響，提高觀測的分辨率和精度。

在生物學領域，激光共聚焦顯微鏡成為(wei) 研究細胞結構和功能的重要工具。它可以對細胞進行高分辨率的三維成像，幫助科學家們(men) 觀察細胞內(nei) 部的精細結構和動態變化，為(wei) 生物學、醫學等領域的研究提供了全新的視角和更深入的理解……

激光技術在教育領域的應用

在教育領域，激光技術同樣有著廣泛的應用。雷宇激光作為(wei) 該領域的先行者之一，已在教育領域深耕多年。他們(men) 主推的“激光造物”理念，即通過激光切割和雕刻技術，讓孩子們(men) 在動手實踐中學習(xi) 科學知識，提升創新思維和實踐能力。這一項目不僅(jin) 豐(feng) 富了兒(er) 童素質教育的形式，也為(wei) 激光技術在教育領域的應用開辟了新的道路。

此外，光峰科技、深圳樂(le) 麗(li) 科技的激光投影技術也為(wei) 教育提供了更加清晰、高效的展示手段。

當然，激光技術在教育領域的應用遠不止於(yu) 此。

激光技術還可以作為(wei) 教學工具，用於(yu) 演示光學原理、物理現象等。例如，在物理、化學等實驗教學中，激光實驗能夠幫助學生更直觀地理解抽象的科學概念。比如，通過激光幹涉實驗，學生可以觀察到光的幹涉現象，深入理解波的特性；在工程教育中，激光加工技術的教學可以讓學生了解先進的製造技術，培養(yang) 學生的實踐能力和創新精神。

此外，激光演示實驗也是科普教育的重要手段。通過生動有趣的激光演示，激發學生對科學的興(xing) 趣和好奇心，培養(yang) 他們(men) 的科學素養(yang) 。

挑戰與(yu) 展望

激光技術作為(wei) 一種先進的技術手段，在科研與(yu) 教育領域具有廣闊的應用前景。但目前，激光技術在科研與(yu) 教育中的應用仍麵臨(lin) 一些挑戰。一方麵，當前激光設備的成本仍然較高，限製了其在一些教育機構和科研單位的普及；另一方麵，激光技術的專(zhuan) 業(ye) 性較強，需要專(zhuan) 業(ye) 的技術人員進行操作和維護，這也對科研和教育工作者提出了更高的要求。

為(wei) 了更好地發揮激光技術在科研與(yu) 教育中的作用，我們(men) 呼籲采取一係列措施。首先，政府和相關(guan) 部門應加大對激光技術研發和應用的支持力度，降低激光設備的成本，促進激光技術的普及。其次，高校和科研機構應加大投入力度，加強對科研和教育工作者的培訓，提高他們(men) 對激光技術的認識和操作能力。同時，鼓勵科研機構、企業(ye) 和教育機構之間的合作，共同推動激光技術在科研與(yu) 教育中的應用。

對於(yu) 激光行業(ye) 而言，也必須緊跟不斷發展的科技時代，持續進行技術創新和升級，朝著更加智能化、高效化、精準化的方向邁進，為(wei) 科研教育領域提供更加先進、便捷的工具。在科研領域，激光技術應不斷深入更多前沿領域的研究；在教育領域，激光技術也需與(yu) “數字化技術” 深度融合，為(wei) 教學提供更加豐(feng) 富多元的手段。

我們(men) 堅信，隨著技術的不斷進步和應用的不斷拓展，激光技術將為(wei) 人類的科學研究和教育事業(ye) 做出更大的貢獻。