年終歲末，國防科大光電科學與(yu) 工程學院傳(chuan) 來喜訊：5項課題相繼通過驗收評審，4項獲軍(jun) 隊科技進步一等獎的成果進入公示階段。

　　麵對這份令人稱羨的科研成績，院長劉澤金教授仍然不滿足。他說：“我們(men) 創新的步伐要邁得更大些，瞄準世界科技發展前沿，搶占戰略製高點，為(wei) 國家和軍(jun) 隊建設作出更大的貢獻。”

　　以全球視野審視創新課題

　　走進“全國三八紅旗手”、博士生導師孟洲教授的辦公室，她正在埋頭審閱一份課題組的研究報告。她對記者說：“光電技術是當今世界發展最迅猛的學科之一，我們(men) 必須爭(zheng) 分奪秒攻堅克難，進一步提高科研創新水平和成果轉化能力，推進軍(jun) 隊信息化建設加速發展。”

　　目前，孟教授正領銜承擔一項光纖傳(chuan) 感技術的重點課題研究。為(wei) 盡快突破關(guan) 鍵技術，她率領課題組夜以繼日地進行攻關(guan) ，常常一幹就是10幾個(ge) 小時。

　　“要幹，就要瞄準世界一流。”上世紀60年代該院高伯龍院士立下的錚錚誓言，如今已成為(wei) 該院年輕一代科研人員自主創新的不懈追求。近3年來，他們(men) 在光電領域突破了 一係列核心關(guan) 鍵技術，先後獲得國家科技進步一等獎1項、二等獎3項，獲得軍(jun) 隊科技進步一等獎10項。

　　該院陸啟生教授年逾古稀，仍奮戰在教學科研一線。他對記者說：“經過幾代人努力，學院目前在4個(ge) 研究方向上躋身國際先進行列，要繼續保持領先優(you) 勢地位，必須緊盯國際前沿，攀登新的世界科技高峰。”

　　記者獲悉，目前該院正在開展深入學習(xi) 貫徹十八大精神活動。他們(men) 集思廣益，將研究方向、研究課題放在全球視野下審視，堅持用國際公認的評價(jia) 體(ti) 係衡量科研工作，著力加強原創性、前瞻性基礎研究與(yu) 關(guan) 鍵技術攻關(guan) ，確保“十二五”期間取得一批進入世界前列的高水平科研成果。

　　以全球視野加強國際交流合作

　　在該院光學實驗室，研究員侯靜正率領課題組進行“超連續譜光源”項目攻關(guan) 。這一項目是激光技術領域的前沿性研究課題，也是該校成功申請的首個(ge) 政府間國際科技合作項目。

　　談起該項目研究，這位從(cong) 英國留學歸來的年輕博士說：“加強國際科技合作，要有全球化眼光，敢於(yu) 站到國際學科前沿，與(yu) 國外同行同台競技，學習(xi) 借鑒國外的先進技術為(wei) 我所用。”

　　2007年，侯靜被選派赴英國學習(xi) 深造，使她對本領域的前沿技術有了深刻認識。回國後，她利用在國外學習(xi) 時建立的良好關(guan) 係，與(yu) 英國巴斯大學聯合申請了“超連續譜光源”中英政府間的國際科技合作項目。經過4年多的攻關(guan) ，該課題組實現了一係列核心關(guan) 鍵技術的重大突破。去年11月下旬，該成果順利通過專(zhuan) 家鑒定，使我國在該領域一躍進入國際領先行列。#p#分頁標題#e#

       視野有多寬，自主創新就能走多遠。侯靜告訴記者，近年來，課題組先後選派10多名年輕骨幹赴國外學習(xi) ，了解本領域國際最新動態，確保自己的研究與(yu) 國際先進水平同步。

　　該院政委姚炳洪向記者介紹，近年來，他們(men) 先後與(yu) 英國南安普頓大學、瑞士聯邦理工學院、加拿大渥太華大學等多所世界一流大學和研究機構，建立了良好的人才培養(yang) 和科學研究合作關(guan) 係。“十二五”期間，學院將進一步加強對外交流合作，積極申請承擔國際科技合作項目，不斷提升學院的國際學術影響力。

　　以全球視野打造一流人才

　　“從(cong) 學員入學開始，就應注重培養(yang) 他們(men) 的全球視野。”在深入學習(xi) 貫徹十八大精神中，該院許多專(zhuan) 家教授認為(wei) ，全球視野是科技工作者的必備素養(yang) ，必須以全球視野來培養(yang) 造就一流科技創新人才。

　　“好比從(cong) 一個(ge) 封閉的屋子裏走到廣闊原野上，你會(hui) 發現天地如此廣闊，自己多麽(me) 渺小。”孟洲教授說，近年來，她帶了10名博士生，先後推薦3人到國外學習(xi) ，學成歸來後，孟教授明顯感到他們(men) 視野開闊了，對未來的研究方向更明確了。

　　培養(yang) 學員的全球視野是一個(ge) 全方位的係統工程，既要從(cong) 宏觀上加強頂層謀劃，也要從(cong) 點滴入手強化養(yang) 成。該院劉列教授舉(ju) 例說，3年前，學院從(cong) 國外引進了一套價(jia) 值千餘(yu) 萬(wan) 元的先進設備，這樣貴重的東(dong) 西能不能讓學員用？課題組老師態度很明確，在滿足項目實驗的同時，開放給學員使用，並將項目中提煉出來的課題交給學生去做，提高他們(men) 的創新能力。在課題組摔打過的學員，科研上手很快，劉教授指導的一名博士生，3年中發表7篇SCI收錄的論文。

　　令人欣喜的是，國家教育部實施“博士研究生學術新人獎”3年來，該院先後有9名博士生入選。在國際大學生數學建模競賽、物聯網創新創業(ye) 大賽等國際性學科競賽中，該院學員分別獲得特等獎、一等獎5項，一批優(you) 秀創新人才脫穎而出。

　　“我們(men) 不能滿足於(yu) 現狀，更要著眼於(yu) 未來。”該院一些專(zhuan) 家教授建議，著眼培養(yang) 具有全球視野的新型軍(jun) 事人才，下一步應開設更多的中英文雙語專(zhuan) 業(ye) 課程，讓更多學員參加高水平國際學術會(hui) 議、出國攻讀學位，支持學員在國際頂級刊物上發表論文，讓他們(men) 站得更高，看得更遠，飛得更高。